Історія закладу

Відділення соціально-медичної реабілітаціі дітей з дитячим церебральним паралічем, розумово відсталих дітей та дітей з ураженням центральної нервової системи з порушенням психіки Дарницького району розпочало свою діяльність 5 грудня 2000 року.

• Основним завданням відділення є здійснення комплексної соціальної, медичної, психологічної та педагогічної реабілітації дітей-інвалідів, допомога сім’ям дітей через надання батькам консультацій по питанням виховання та соціалізації дітей у суспільстві, кваліфікованої психологічної допомоги.

• Приміщення відділення розраховано на 2 групи, наповненість кожної групи – 8 чоловік віком від 5 до 18 років. З дітьми займаються такі спеціалісти, як психолог, логопед, проводяться заняття лікувальної фізкультури, сеанси масажу та заняття з педагогами. Організоване триразове харчування дітей та їх транспортування.

• Кожна дитина, яка потрапляє у відділення - особлива, тому потребує особливого, індивідуального підходу як до себе, так і до іі батьків. Тому перед початком реабілітації спеціалісти відділення складають індивідуальний план роботи для кожної окремо дитини та визначаються з методами досягнення цілей.

• Для дітей, батьків та співробітників відділення кожне маленьке досягнення дитини є великою перемогою та нагородою за кропітку працю. Завдяки цій праці десятки дітей зі складними діагнозами вимовили свої перші звуки та слова, зробили перші самостійні кроки, навчилися самостійно їсти, а головне - отримали таке бажане для них спілкування з однолітками якого вони були позбавлені. Батьки відчули підтримку та осмислення того, що вони не одинокі у своїх труднощах. У відділенні діти мають змогу розвиватися творчо, брати участь у театральних постановах, роботи, зроблені руками дітей отримували нагороди на різноманітних конкурсах.

• Деякі діти - випускники відділеня соціально-медичної реабілітації - по закінченні курса реабілітації вступили до загальноосвітніх та спеціалізованих шкіл, а старші випускники - до вищих навчальних закладів.

• Спеціалісти відділення постійно працюють над підвищенням свого професійного рівня, вивченням нових інноваційних методів роботи та допомоги дітям – інвалідам та сім’ям, які виховують дітей з особливими потребами, для того, щоб удосконалювати свою роботу та досягати ще більших результатів реабілітації.

Коментарi